Curso - Introdução à Decolonialidade na Educação em Ciências
O curso tem como objetivo a introdução aos principais conceitos e autores/as na temática decolonial buscando uma aproximação com a realidade sociocultural brasileira, através de alternativas suleadoras frente às influências eurocêntricas predominantes. Ao apresentar e discutir estratégias alternativas busca-se o diálogo com os/as participantes contextualizando o atual cenário em busca de uma visão crítica da realidade e demonstração de alguns exemplos existentes.
Além desses objetivos gerais, pretendemos:
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Aproximar educadores/as, professores/as, pesquisadores/as, estudantes e demais interessados promovendo debates que facilitem e favoreçam o debate e compartilhamento de ideias em torno da temática.
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Socializar pesquisas e ações conduzidas nas universidades que discutem a temática decolonial.
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Fortalecer a interlocução e cooperação entre grupos de pesquisa e grupos extensionistas no compartilhamento de conhecimentos e propostas de trabalho.
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Oportunizar aos pesquisadores um espaço de fala para exporem seus dilemas, dificuldades e estratégias no enfrentamento de questões eurocentradas em seus estudos.
Realização:
Rede Internacional de Estudos Decoloniais na Educação Científica e Tecnológica - RIEDECT;
Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur - GEASur;
Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação - DICITE
Inscrições: https://sgce.tic.ufrj.br/
Data: 09/11 a 25/11
Horário: 19:00h às 21:00h
International Course - Community-Based Environmental Education and Political Ecology in Latin America: Utopias, hopes and praxis in the centenary of Paulo Freire
4th edition
This course is the result of the extension, teaching and research project of the Group of Studies in Environmental Education Desde el Sur (GEASur), within the scope of the Graduate Program in Education (PPGEdu) of the Federal University of the State of Rio de Janeiro (UNIRIO) and is in its fourth edition.
The course proposes to study pedagogical practices in Environmental Education in formal and non-formal contexts, emerging from popular struggles, social movements, traditional populations, indigenous peoples and groups in a situation of socio-environmental vulnerability, in dialogue with academia.
In this sense, GEASur reaffirms and draws inspiration from Paulo Freire, his ideals and principles, seeking to build research that investigates the emerging pedagogies of environmental struggles and the re-existence practices of groups involved in environmental conflicts in the Latin American context.
Realization:
Study Group in Environmental Education Desde el Sur - GEASur;
Oswaldo Cruz Foundation - Fiocruz;
Fluminense Federal University - Angra dos Reis Education Institute.
Registration: bit.ly/curso_geasur
Date: 25/09 to 30/10
Synchronous activities: 25/09; 02/10; 09/10; 16/10; 10/23; 10/30 - (6 Saturdays).
Class time: 16:00h to 18:30h (Brazil)
Hours: 40 h
Seminário de Experiências Comunitárias Itinerantes de "Nossa América"
Dia: 14/10/2021 das 16: 00h às 18: 30h (Hora de Brasil).
O seminário de Experiências Comunitárias Itinerantes de "Nossa América" foi pensado considerando espaços de "Educação Ambiental Comunitária", a partir dos aprendizados obtidos nas investigações realizadas e nos intercâmbios com outros países e suas comunidades que nos mostram: as raízes da nossa história, cultura, memória, nossas tradições e experiências de conhecimentos, atitudes, criatividade, resistência, com pensamento crítico e reflexivo para a tomada de decisões com capacidade de resolução de problemas: enfim, achamos que a comunidade não é um modo de vida; "Mas um sentido de vida."
Objetivo: Intercambiar sobre o bem comum, socializar experiências a comunitárias e outras, para construir pontes de integração em extensão, graduação, graduação, pós-graduação e fornecer-nos das fontes sábias de povos indígenas, afrodescendentes, camponeses, movimentos de mulheres, movimentos sociais e de outros lutadores pelo território, pela cultura, nossas tradições e idiossincrasias.
Coordenam a atividade.
Prof. DrC. Jesús Jorge Pérez Garcia. Grupo NEAd, Educación. PUC-RJ. B
Dra. Alejandra Irina Eismann
Palestrantes:
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Profa. Master. María Eugenia Arango Ospina. Universidad Autónoma de Manizales. Colombia.
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Profa. DrC. Dora Lídia Márquez. Universidad de Pinar del Río (UPR), Cuba.
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Profa. Master. Verónica Barreda Muñoz. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. México.
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Prof. Dr. José Cárcamo. Universidad de Buenos Aires (UBA). Argentina.
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Profa. Dra. Ana Barrios Estrada. Universidad de Nariño (UDENAR). Colombia.
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Prof. Dr. Álvaro Torres. Universidad de Nariño (UDENAR). Colombia.
Com a participação especial dos Artistas
- Samuel Felipe Mosquera Erazo
- Victor Hugo Giraldo
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